Sending Vietnamese Rice Farmers Back to School: Further Evidence on the Impacts of Farmer Field Schools uri icon

abstract

  • This study evaluates the impact of farmer field schools (FFS) on knowledge, insecticide use, and yield using a nonconsecutive, two-year panel data that allows one to control for nonrandom selection. Regression analysis using a difference-in-difference approach indicates FFS training did not result in statistically significant impacts on insecticide use and yield over the period of time examined. However, there is some evidence that FFS had an initial knowledge impact, but it was not sustained over time. Retraining FFS graduates may be an attractive option to help maintain knowledge and improve performance over time, but we do not find empirical evidence on the effectiveness of this strategy based on a small sample of retrained farmers. La presente etude examine limpact du programme Champ-Ecole-Paysan (CEP) (Farmer Field Schools FFS) sur lacquisition des connaissances, lutilisation dinsecticides et le rendement, a laide de donnees de panel nonconsecutives recueillies sur une periode de deux ans et permettant de maitriser la selection non aleatoire. Une analyse de regression utilisant la methode de difference de differences a revele quelaformationofferte dans le cadre du programme CEP na pas eu dimpact statistiquement significatif sur lutilisation dinsecticides ni sur le rendement au cours de la periodevisee par letude. Toutefois, il semble que le programme CEP a eu un impact sur lacquisition des connaissances au debut, mais que cet impact na pas ete soutenu au fil du temps. Le recyclage des participants au programme CEP peut constituer une option interessante pour le maintien des connaissances et lamelioration du rendement au fil du temps. Par contre, letude dun petit echantillon de producteurs recycles na pas fourni de preuve empirique permettant de croire a lefficacite de cette strategie.

publication date

  • 2012
  • 2012
  • 2012